LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Jacala de Ledezma Hidalgo.    11bo trimestre, grupo 2

UNIDAD 3

Seguimiento y evaluación de proyectos.

 

Módulo 11 evaluación y seguimiento de proyectos de intervención e investigación educativa.

 

Semana 8: Seguimiento y evaluación para el cambio y la transformación.

Del 24 al 28 de junio de 2024

 

Actividad 3: Vicisitudes y acontecimientos durante la evaluación del proyecto de sustentabilidad.

 

Profesor: Elsa Berenice Castillo Velázquez.

Alumna: Blanca Idalia Hernández Chávez.            Matricula: 21445621

 

Vicisitudes y acontecimientos

DURANTE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD

 

Un proyecto de sustentabilidad ambiental como su nombre lo dice tiene la finalidad de favorecer al planeta, de evitar que la deforestación continúe y ser un impulso para que más personas se unan y trabajen en unión para mantener el proyecto a flote y se cumplan cada uno de los objetivos del proyecto pero como en todo  existen acontecimientos como en cualquier otro proyecto puesto que no todas las personas que participan tienen el mismo pensamiento, cada cabeza es un mundo completamente diferente.

Las vicisitudes nos indican algún contratiempo que pudimos haber tenido en nuestro camino por evaluar el proyecto y en efecto. Existen muchos factores que influyen en el avance del mismo.

El programa, aplicado individualmente puede casi obligadamente generar condiciones de exclusión y división dentro de las comunidades, como se ha observado en otros proyectos, particularmente los que no tienen derecho de propiedad sobre la tierra. Para que alguna persona pueda ser acreedora del programa necesita tener a su nombre la cantidad de 2 hectáreas y media.

En algunos casos surgieron algunos disgustos porque algunos compañeros se quejan de que trabajan más que otros o incluso que no asisten en los talleres. Estas fracturas traen consigo consecuencias las cuales necesitamos buscar acciones para manejarlas. También será un rasgo de exclusión severo el que existan comunidades que no serán tomadas en cuenta para la implantación del programa.

Para este tipo de casos se realizan las reuniones con todos los participantes incluyendo ingenieros para evitar todo tipo de inconformidades, aclarar las dudas y que todos trabajen por igual. En este caso los mismos integrantes del proyecto acordaron que si alguien no acude a los talleres o reuniones se les impondrá una multa que ellos mismos acordaron.

Por eso es de suma importancia el compañerismo, saber trabajar en equipo y llevarse bien para evitar todo este tipo de problemas y desagrados entre compañeros.

Ahora el cambio climático ha afectado un poco la plantación pues a la falta de lluvias y mucho sol que hay en estos días se necesita regar diariamente las plantas y no hay agua suficiente para eso ya que se están terminando el agua almacenada que se tienen en algunas casas y los manantiales se están secando.

Es por lo mismo que se necesitan de más plantaciones de árboles para detener estas olas de calor que se sienten en los últimos días. La preservación de la vida humana y el planeta que habitamos depende de la sostenibilidad ambiental y las estrategias que se deriven de esta para hacer un uso consiente y responsable de los recursos, permitiendo que futuras generaciones tengan acceso a estos.

En esta ocasión se han realizado contenedores para poder almacenar el agua de lluvia (esperando que llueva pronto). Y como lo previnieron con la llegada de las lluvias en este mes de junio han logrado llenar sus contenedores de agua. Se están turnando para regar las plantas de los invernaderos y que cada quien trabaje de manera equitativa, así obtendrán buenos frutos. Y el trabajo será para todos igual.

Para poder evaluar este proyecto (crear un modelo de evaluación) me tuve que dirigir al invernadero donde están trabajando los campesinos, presentándome y explicándoles lo que necesitaba algunos muy amablemente me atendieron, pero otro tenía que explicarles más de dos veces para que me entendieran y no desconfiaran de mi así logre obtener información que me serviría para poder crear el modelo de evaluación hacia el proyecto.

Los ingenieros me atendieron muy bien explicando cada una de las funciones que realizan cada persona en el proyecto al igual que me explico en qué consisten los preparados que realizan pues son cosas que desconocemos que se realizaran más sin en cambio son esenciales para el cuidado de los árboles y plantas además que le favorecen al suelo (lo nutren).

El clima como antes lo menciono es igual un factor muy importante para las plantas, pero ahora con las observaciones debido a las fuertes lluvias es inevitable asistir a observar en donde están los plantíos pues la entrada es peligrosa, está muy liso e incluso hay piedras muy sueltas. Se evaluará con las visitas realizadas previamente y si cesan un poco las lluvias podremos asistir a observar sin interferir.

Para evaluar este proyecto es muy importante conocer muy bien el proyecto, saber cómo es su funcionamiento y monitorear cada una de las actividades realizadas, para así tener claro que es lo que se está realizando y que es lo que no se está haciendo bien. Anotando cada una de las acciones que realiza cada campesino, cuantos arboles han sido plantados y de los cuales están cumpliendo con su funcionamiento o si es el caso que se hayan secado o algún animalito se haya alimentado del mismo.

Referencias:

           Cohen, E., y Franco, R. (1992). El lenguaje de los proyectos en "Evaluación de proyectos sociales". México: Siglo XXI ed., p. 85-108.